I media har det de siste årene vært diskutert om vi skal ha
en mobilfri skole eller ikke. I noen skoler i Norge i dag er det ikke tillatt
med mobil i klassetime. Mange hevder at mobilen stjeler elevenes tid og hindrer
læring. Andre argumenterer for at mobilen kan brukes som et godt hjelpemiddel i
skolen. Denne teksten skal vi diskutere om mobilfri skole er bra eller ikke.
Et argument for mobilfri skole er at mobilbruk stjeler
elevens tid. Når elevene er i klasserommet mister elevene som er opptatt av mobilen
viktig undervisningstids. Elevene spiller spill bruker snapshot og chatter på
facebook i stedet for å lære nytt stoff som læreren forteller om. I tillegg
mister elevene tid til å være sammen med venner i pausene hvis de alltid bruker
mobilen. De som bruker mobil tar avstand fra venner og blir ikke en sosial
person.
Et annet argument for mobilfri skole er at mobil i skolen
hindrer læring. Elevene som bruker mobil i klasserommet føler ikke med læreren.
De mister undervisning og får dårligere karakterer enn andre. De lærer mindre
for andre elevene. Elevene som ikke bruker mobil i klasserommet lærer mer fra
andre elevene som bruker mobil. Når de føler læreren, Blir de late fordi de
bruker mye tid på chatter og synes at snapshot og facebook er kjekkere enn skolen.
De får ikke repetert like mye som andre føler læreren.
Motstandere mot mobilfri skole mener at mobiler er viktig
for elevene fordi elevene kan bruke den til oversette, kalkulator og finne viktig
informasjon på internett. Noen hevder at mobiler er et viktig hjelpemiddel for
å lære mer og så fort som mulig.
Konklusjonen er at mobil er greit i skolen men vi må passe
på når vi bruker den. Når læreren forklarer må elevene følge læreren og ikke
bruke mobil fordi da lærer de noe. Mobilen må være på skolen for å hjelpe
elevene. Lyden må være av men kan brukes for å finne informasjon.
